«Хотим создать комфортные условия для детей»: опыт школы №1 с углубленным изучением английского языка из Рыбинска

В школе дети проводят большую часть времени: учатся, заводят друзей, реализуют потенциал и оттачивают социальные навыки. Чтобы ученикам было комфортно, важно заботиться о чистоте пространства вокруг, в том числе санузлов. Для этого Доместос проводит ежегодную программу «Терпеть нельзя учиться», в рамках которой участники могут выиграть ремонт туалета.

МОУ СОШ №1 с углубленным изучением английского языка из Рыбинска (Ярославская область) организовала серию классных часов и поучаствовала в творческом конкурсе — наградой стал ремонт одного из санузлов учреждения. Учитель Акиндинов Артем Андреевич рассказал, как школа узнала о «Терпеть нельзя учиться» и готовилась к участию.

Вспомнили историю ярославской областной школы и тоже решили попробовать свои силы

Школа №1 — старейшее учебное заведение Рыбинска, которое получило особый статус (школы с углубленным изучением английского. — Прим. ред.) в 1967 году. Я пришел работать в школу в декабре 2024 года. Мы с ребятами создали небольшой волонтерский кружок, где организовывали и проводили разные мероприятия. Решили поучаствовать в каком-нибудь конкурсе, чтобы улучшить условия для учащихся.
У нас в здании семь санузлов: в некоторых уже проводился ремонт, другие сохранили внешний вид со времен постройки, сантехнику в них тоже не меняли. Я вспомнил историю одной из ярославских школ: они выиграли в конкурсе и получили ремонт туалета, который им очень был нужен. Мы начали искать, где они участвовали, и нашли — «Терпеть нельзя учиться» от Доместос. Рассказали Юлии Николаевне, директору школы, и она была только за: «Дерзайте! Если вдруг не выиграем, всё равно получим хороший опыт и сплотимся с ребятами». Мы быстро подали заявку и начали разрабатывать собственную программу для участия.

Провели классные часы для пятых классов и нарисовали баннер про чистоту с шестыми

Чтобы повысить шансы на победу, мы выбрали сразу два направления — классный час и творческий конкурс. Я рассказал ученикам, что наша школа решила попробовать выиграть ремонт туалета. Реакция детей была неожиданной: сначала они хихикали, но как только я объяснил суть конкурса, показал сайт и результаты прошлых победителей, они сразу включились в работу.
Мы провели четыре классных часа для ребят-пятиклассников. Они готовили доклады про чистоту и рассказывали, почему важно следить за гигиеной. Вместе мы разбирали их выступления и делились мыслями по этому вопросу. Одни дети рисовали рисунки, другие участвовали в тематической интерактивной игре.
Параллельно с уроками чистоты девочки из шестых классов рисовали информационный плакат «Чистота — это не дисциплина. Это уважение к себе». В этом им помогала Анастасия Юрьевна — завуч школы по воспитательной работе.

Когда мы загрузили фото на сайт, ребята проявили инициативу и начали активно подключать к голосованию родителей и родственников. Некоторые даже просили помочь другие школы: «Давайте сейчас сделаем ремонт у нас, а после поможем и вам». Детям очень хотелось победить и помочь с ремонтом школьного туалета, что у них и получилось.

Выиграли ремонт самого старого туалета в школе и улучшили условия для детей

Когда мы победили, сразу знали, какой санузел будем ремонтировать. Он находится на третьем этаже, где учится начальная школа. Помимо изношенной сантехники, у туалетных кабинок не было дверей. Не очень комфортно пользоваться обветшалой уборной, где нет нормальных перегородок. Хотелось создать детям более комфортные условия для учебы в стенах школы.

Дети вернутся с каникул, увидят туалет после ремонта и, надеюсь, будут бережнее относиться к школе. А мы продолжим участвовать в конкурсах и, возможно, снова попытаем удачу в «Терпеть нельзя учиться», чтобы теперь уже выиграть годовой запас продукции Доместос.

Школам, которые еще не подавали заявку, хочется посоветовать одно: пробуйте. Здорово, когда есть шанс создать для детей лучшие условия. «Терпеть нельзя учиться» — хороший пример того, как можно творчески подойти к задаче и, главное, без трудностей организовать сам процесс.
Нам не нужно было составлять план проекта или прописывать цели и результаты, которые многих так пугают. Мы просто провели классные часы и творческие активности, сфотографировали ребят в процессе и загрузили материалы на сайт. Поэтому, когда есть возможность легко принять участие в конкурсе и побороться за такой приятный приз, надо пробовать.